Herkomst/bron: RK Basschool De Breede Hei, Amersfoort
(2012).

Toelichting: Dit formulier geeft een vaste structuur en
inhoud aan de leerlingbespreking. Eventueel kan voorafgaand aan deze
leerlingbespreking een van de drie aanmeldingsformulieren gebruikt worden die
de focus wil leggen op Werkhouding, Leren en Gedrag (respectievelijk de
instrumenten A.14, A.15, A.16). De focus ergens op leggen betekent niet dat de
samenhang tussen onderwijsbehoeften op de domeinen leren en gedrag uit het oog
verloren mag raken.

Verwijzing naar hoofdstukken: 2.6, 3.5, 4.2, 4.3,
4.4, 4.6.

Gebruiksaanwijzing: Dit formulier geeft puntsgewijs
structuur aan de leerlingbespreking. Ook dient het om de feiten, afspraken,
verwachtingen, vragen die er nog overblijven en acties wie wat gaat doen te
noteren in het verslag van deze leerlingbespreking. Indien nodig worden de
begeleidings-/ondersteuningsbehoeften van de leraar ook in beeld gebracht en
besproken. De interne begeleider is gespreksleider.

Ga naar het document.