Herkomst/bron: 1 Kind- 1 Zorg- 1 Plan, LEOZ (2012).

Toelichting: Dit groepsplan Sociale en emotionele
competentieontwikkeling en Werkhouding is afkomstig van het web based trainingsprogramma 1 Kind- 1 Zorg
– 1 Plan en te vinden op www.leoz.nl/Projecten/1kind1zorg1plan.aspx.
Het geeft een vaste structuur en houvast hoe de onderwijsbehoeften waar te
nemen zijn en te benoemen op drie factoren van sociale en emotionele
competentieontwikkeling, aangevuld met de factor werkhouding. De vier factoren
van het domein gedrag zijn: A= omgaan met zichzelf, B=omgaan met de leraar, C=
omgaan met de medeleerlingen, D=Werkhouding.

Verwijzing naar hoofdstukken: 2.3, 2.4, 2.6, 4.4,
6.4

Gebruiksaanwijzing: De leraar voert de gegevens voor de
desbetreffende groep periodiek in. De leerlingen worden per factor (A= omgaan
met zichzelf, B=omgaan met de leraar, C= omgaan met de medeleerlingen,
D=Werkhouding) in een van de drie ondersteuningsgroepen / instructiegroepen /
interventiegroepen ingedeeld. Hun (algemene en specifieke) onderwijsbehoeften
worden bepaald en de vorderingen bijgehouden. Indien nodig worden de
ondersteuningsbehoeften van de leraar ook besproken.

Ga naar het document.